Télécharger. En effet, un être invisible est innommable. 3. "Un arbre, seul au milieu d'une plaine enneigée, est triste d'avoir perdu ses feuilles à l'automne. Mais bientôt, il voit passer des animaux et des enfants heureux de le trouver sur leur chemin." Vous êtes ici : > Séquences > Le fantastique > Évaluation de la séance 1. Il arrive cependant fréquemment qu'un mot ait plusieurs significations. Du même auteur, à la Bibliothèque : Mademoiselle Fifi Mont-Oriol Pierre et Jean Sur l'eau La maison Tellier La petite Roque Une vie Fort comme la mort Clair de lune Miss Harriet La main gauche Yvette L'inutile beauté Monsieur . Cette répétition traduit également la peur et l'incompréhension. Cette nouvelle est souvent étudiée dans le cadre des programmes scolaires. Trouvé à l'intérieur – Page 47... il est nécessaire d'employer le champ lexical qui convient. ... terrifié, angoissé, livide, pâle peur bonheur, contentement, plaisir, allégresse, ... Trouvé à l'intérieurCroire ou rêver, pourquoi choisir ?Un homme abattu à distance par la seule force d'une pensée malveillante. Tout d'abord le champ lexical de l'argent qui peut être vu dans le texte sous la forme de « argent » lignes 2, 4, 6, 6, 9 et 19. 6. Justifiez précisément votre réponse en vous aidant de vos réponses précédentes. Muet dâétonnement, le narrateur ne peut parler. Cet extrait est-il fantastique ? Trouvé à l'intérieurGuy de Maupassant, reconnu de son vivant, l’est aussi dans la mort: de nombreuses adaptations à l’écran renouvellent encore aujourd’hui ses œuvres intemporelles. Nous ne percevons l'histoire qu'à travers son point de vue. 3. Comme les mots ont souvent plusieurs sens, ils peuvent ainsi faire partie de champs . Δdocument.getElementById( "ak_js" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Cet article vous a plu ? Guy de Maupassant, "Amour", Le Horla GRAMMAIRE 1. Cet autre s'introduit et s'affirme par un nom qu'il impose en hurlant 29 ; Contrôle de fin de séquence Le Horla, Guy de . Les points de suspension traduisent un silence que les mots ne peuvent combler. Comment est désigné lâêtre invisible ? Malgré moi, un grand frisson me courut entre les épaules. Le champ lexical propose des mots en rapport, qui se rapportent à la même idée, au même concept que "vision". Définis les mots halluciné et raisonnant. La seconde version, plus connue que la précédente, est parue en 1887 dans un recueil . 2 ème SUJET : rédiger la suite d'un récit fantastique. 8. Travail de préparation à faire pour la séance 8 et lâheure de module de la semaine suivante : repérage à partir des premières lignes de chaque épisode, mise en évidence des grandes étapes (on remplit ainsi le tableau). Relevez les termes (indices personnels, images…) qui désignent le Horla. Donnez la fonction de à posséder dans le groupe impossible à posséder. Dans cette nouvelle, la peur va de pair avec la folie : c’est du fantastique au sens propre, impossible de déterminer si le narrateur est fou ou si cette présence mystérieuse est réelle. Guy de Maupassant Le Horla BeQ. Cet événement provoque un sentiment de peur, exprimé par de nombreux termes. L’avez-vous lue ? Séance 5 : Le phénomène fantastique dans Le Horla. Cette même répétition nous procure une sensation d'insistance. Champs lexical de la crainte et de l'épouvante : (menace, peur, inquiétude, oppression, malaise, trouble, irritation, perturbation, bourreau, épouvante, crise, impuissance atroce, m'étrangler). 9. Le personnage est hanté par un être invisible qui le vampirise et le force à dépérir en se nourrissant de son énergie. Parlez-en autour de vous ! La science peut elle tout expliquer? Mais un important champ lexical du mystère se dissémine dans le passage : phosphorescents mystérieuse inconnus bizarres étrange ou encore nouveau Le début de la première phrase du dernier . 2. (champ lexical de la peur) Situation Proposer le . Cette donnée est indiscutable. Un champ lexical représente un ensemble de mots ou d'expressions qui relèvent d 'une même notion, d'un même thème. 1. Ainsi, le Horla est celui qui est là sans y être (il est hors de là). Enfin, on peut noter l'utilisation abondante de la conjonction de coordination « et ». Relevez les mots qui appartiennent au champ lexical de la peur. Essaie d'expliquer pourquoi le narrateur a choisi ce mot Horla. 6. 16. 9. Présentation par chacun de son projet dâécriture, confrontation en vue de remédiation. Cet être, petit à petit, impose sa propre volonté et absorbe insidieusement toute l'énergie vitale de sa victime. Un voyage intérieur aux confins de la folie. Le Horla, c’est l’histoire d’un homme qu’une présence invisible poursuit sans répit. Après le passage du Trois-Mâts, il commence à ressentir une pression continuelle et des sentiments inhabituels l'animent. Quatre noms du champ lexical de la peur: « inquiétude» (ligne 6), « crainte» (ligne 7), « anxiété» (ligne 22), « angoisse» (ligne 22). Trouvé à l'intérieurExtrait : "Le bateau était couvert de monde. Fiche L'univers fantastique : la peur et l'étrange 1 Trois histoires fantastiques du XIXesiècle 2 i . Trouvé à l'intérieur – Page 208... s'oppose au Horla , indéfinissable , représenté par la troisième personne ... Le champ lexical de la peur est omniprésent , « je n'osais plus avancer [ ... Lâépouvante mâen est restée, qui me fait encore frissonner. Comme jâeus peur ! Enfin le vocabulaire développe le champ lexical de la peur. Trouvé à l'intérieurCe recueil de portraits nous fait pénétrer dans l’intimité de dix traducteurs qui appartiennent à diverse époques : XVIe, XVIIIe, XIXe et XXe siècles. Pas rassuré, il part seul sur le chemin désert. Travail par groupe 1/2 heure, brefs résumés oraux 1/2 heure. Or on ne peut privilégier aucune explication (rationnelle ou irrationnelle). 6) lola approuve t-elle le point de vue de ferdinand ? 1pt. Quelle est la classe grammaticale du mot « je » ? Quels mots et quels moyens grammaticaux le montrent ? « son sang ne fit qu'un tour », sentir son sang se glacer dans ses veines Suer ou transpirer de peur, avoir le front trempé de sueur, avoir des sueurs froides Trembler, tressaillir, frissonner de peur, éprouver un frisson d'angoisse. Lecture préalable du Horla.A lire pour la séance 10 : lâensemble des nouvelles. 8. 3. Mais pas de coups, pas d’agressions : ce pourrait très bien être un gentil fantôme. Il s'agit de l'irruption d'un personnage doué d'une force supérieure qui prend possession d'un individu. », « jâétais en face, moi ! Votre document Champs lexicaux, Exercice sur un texte de Maupassant (Cours - Fiches de révision), pour vos révisions sur Boite à docs. à partir de lâincipit (8 mai : 1° §) . Aller à la navigation. Le narrateur dans le Horla est beaucoup attaché à sa maison. Je savais bien quâil viendrait rôder autour de moi, tout près, si près que je pourrais peut-être le toucher, le saisir ? Champs lexical de la crainte et de l'épouvante : (menace, peur, inquiétude, oppression, malaise, trouble, irritation, perturbation, bourreau, épouvante, crise, impuissance atroce, m'étrangler). l'histoire ébranle nos certitudes de spectateur autant que celles de Chihiro, qui ne parvient plus à distinguer les limites du monde réel et de l'imaginaire L'écriture de votre propre histoire fantastique est . De nombreux indices le montrent.On peut, tout dâabord, remarquer la ponctuation. Sursauter S'affoler, s'alarmer, être en alerte Sentir son cœur battre, avoir le cœur qui s'emballe, avoir le . On peut bien entendu considérer que c'est cette inconstance qui est liée au temps qui passe, et sur lequel le récit insiste dans la seconde partie, et qui provoque cette dérive vers l'irrationnel. Qui est le Horla? Petits Classiques Larousse : Lettre dâun fou- Le Horla (version de 1886 et de 1887 )Autres nouvelles à choisir dans :Presse Pocket Classique : Le Horla et autres contes, Séance 1 : Etude de lâénonciation à partir de lâincipit (8 mai : 1° §) .1H, Séance 2 : Etude de la progression dramatique et de la structure du Horla - 1H, Séance 3 : Lecture méthodique de la fin de la nouvelle : l. 988 à fin - 1H, Séance 4 : Lecture méthodique : "25 mai" - 1H, AP : aide à la lecture des passages plus complexes de lâoeuvre(12 mai, 16 juillet), Séance 5 : Le phénomène fantastique dans Le Horla, Séance 6 : Confrontation avec les textes théoriques ( 2 heures), Séance 8 : Le contexte de la seconde moitié du XIXème favorable à la mode de la nouvelle et du fantastique, Séance 9 : Contrôle de lecture (ensemble des nouvelles) et bilan, révision de la notion dâénonciationétude de lâénonciation dans ce passage. dans mes os la peur, la vrai peur, la hideuse peur, en face de cadavre aimé, dans ce trou incendié par le soleil entre quatre monts de sable, tandis que l'écho inconnu nous jetait, à deux cents lieues de tout village français, le battement rapide du tambour. Objectifs Construire le champ lexical de l'amour à pa ti d'un éseau d'albums et de contes . Nous sommes au mois de décembre, il est 19h30, le vent souffle fort. 5. Trouvé à l'intérieur – Page 15... il est nécessaire d'employer le champ lexical qui convient. ... terrifié, angoissé, livide, pâle peur bonheur, contentement, plaisir, allégresse, ... Ce n'est pas si sûr… II. Après le passage du Trois-Mâts, il commence à ressentir une pression continuelle et des sentiments inhabituels l'animent. IV) Complétez les expressions suivantes exprimant les manifestations physiques de la peur : Il essaie à maintes reprises de se débarrasser de cette créature, mais en vain. à partir de lâincipit (8 mai : 1° §)Â, Accès direct aux autres sites disciplinaires et interdisciplinaires, Entrée dans le métier - Approfondir ses pratiques, Construire une séquence et une séance d'enseignement, Les types de lecture et leur mise en oeuvre, Au service de la lecture et de l'écriture, Au service de l'apprentissage de la langue, Certification complémentaire - présentation, Actualités théâtrales du lycée de l'Escaut de Valenciennes, Site académique des Langues et Cultures de l'Antiquité - Ménapia, Journées CANOPE "Lettres et numérique" - LILLE, Lâobjectif prioritaire est donc de développer le goût et les capacités de lecture. Anaphore 3 . Trouvé à l'intérieur – Page 48»21 Le champ lexical de la vision accrédite dans l'esprit du lecteur l'idée de ... Le narrateur dans Le Horla répète : « on y voyait comme en plein jour, [. Relève les termes de modalisation dans . Le Horla par Guy de Maupassant est une nouvelle dans la collection des contes, romans et nouvelles de cet auteur qui se situe dans les mouvements réalistes, fantastiques et naturalistes de la littérature française. exercices 1 et 4 page 254 fiche de travail vocabulaire PEUR et modalisation. Je me suis assis hier soir, à ma table ; et je fis semblant dâécrire avec une grande attention. ) Dans le texte de Jean Anouilh ce champs lexical apparait également . Le narrateur/personnage s'interroge (questions x3) mais il ne connaît pas les réponses. établir épisode par épisode la progression dramatique, et trouver une chute intéressante ; chaque épisode est résumé en une phrase. Voici la liste trouvée : terreur, inquiétude, oppression, poltron, paralyse, redouter, frayeur, tressaille, épouvantée, menace . Pour accompagner la mise en oeuvre des programmes, éduscol propose des documents ressources, classés par objets d'étude : Une séquence en début d'année de seconde pour redonner le goût de la lecture en redécouvrant la palette des exercices de lectures comme autant de stratégies différentes. Dans les passages de peur ou d'affolement, le rythme est saccadé, les signes de ponctuation se bousculent Le site Sillages français 4e collège, propose des ressources gratuites à télécharger, livre du professeur complet, tableaux de programmation de la méthode, fiches Dys, audios des textes lus par des comédiens Le Horla 18 mai. C'est juste une branche qui . Le Horla, c'est l'histoire d'un homme qu'une présence invisible poursuit sans répit. Je pus enfin me distinguer complètement, ainsi que je le fais chaque jour en me regardant. dans un tableau, relevez chacun de ses arguments puis reformulez - les . En référencement naturel . (champ lexical de la peur) Situation Proposer le scénario suivant: C'est l'histoire de Thomas, 9 ans, qui a oublié son cahier chez son camarade Frédéric. Sa maman l'oblige à aller le rechercher. (champ lexical de la peur) Situation Proposer le scénario suivant: C'est l'histoire de Thomas, 9 ans, qui a oublié son cahier chez son camarade Frédéric. Dans cette nouvelle, la peur va de pair avec la folie : c'est du fantastique au sens propre, impossible de déterminer si le narrateur est fou . Le Livre d'esquisses/La Légende du Vallon endormi. La première version du Horla est prsentée sous forme d'une lettre du personnage principal adressée a un médecin. Le texte nous propose une progression depuis « on » a bu à « il a bu » puis à « lui » et enfin à son nom « le Horla ». Au quatrième paragraphe, le narrateur est paralysé par la peur. Trouvé à l'intérieur – Page 8117 1-2 - La peur de l'invisible : Le Horla de Maupassant Mais dans nombre ... pour désigner « le Horla » par exemple - et au champ lexical de l'indistinct . lâénonciation (dans le genre narratif), lire rapidement (en diagonale), savoir repérer les indices intéressants dans le texte et les interpréter, repérer les étapes du récit et percevoir la progression dramatique dans une oeuvre courte, caractéristiques de la structure narrative et de la progression dramatique dans une nouvelle, analyser en détail un texte court, début de lâinitiation à la lecture méthodique, trouver le plan dâun passage, analyser en détail en texte court, trouver le plan dâun texte court, spécificité de lâécriture fantastique, réutiliser les souvenirs de la lecture cursive, le principe dâhésitation dans le récit fantastique, lire des textes et documents divers (informatifs notamment), pour en tirer des informations : assimiler, réexprimer,  Se documenter, prendre des notes brèves et organisées à partir de documents écrits, expression orale,  conditions dâécriture et de réception des oeuvres au XIXème, autres modalités dâexpression du fantastique, choisir lâouverture en relation avec la priorité quâon se donne, lire et comprendre ce quâon lit : récits simples, passages plus complexes, textes informatifs, lire à des rythmes différents et avec des exigences différentes : lectures analytiques, cursives, rapides, lire et analyser une oeuvre complète, un court extrait ; début de lâinitiation à la lecture méthodique ; capacité à repérer des indices et à les interpréter, faire le plan dâun texte, Ecrire un récit bref, au passé, correctement construit et travaillé stylistiquement, dans le registre étudié, pour mieux apprécier les qualités de lâoeuvre littéraire, dâun genre narratif court : la nouvelle, dâun courant littéraire : la vogue du fantastique au XIXème, le champ lexical, la métaphore, lâhyperbole, recherche du sens des mots incompris ou mal compris par le recours aux mots de la même famille que lâon connaît et au dictionnaire, reformulation pour vérifier la compréhension et favoriser lâexpression orale, intérêt de ces choix pour la dramatisation et pour le registre fantastique, choix dâun thème fantastique, choix dâun personnage principal. Lire différents récits . C'est ainsi qu'il réussit à garder son emprise sur le narrateur. 4. Résume-le dans le tableau. En somme, il l'a vu en ne se voyant pas.Plusieurs figures de style sont employées pour désigner l'invisible. Cliquez pour envoyer par e-mail à un ami(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre). Le champ lexical de la peur est très répandu dans les récits fantastiques. Trouvé à l'intérieur – Page 54Pour exprimer des sentiments, il est nécessaire d'employer le champ lexical qui convient. Pour rendre compte de la peur par exemple, tu peux penser aux mots ... quelques notions liées à lâanalyse littéraire, au genre narratif et à la langue : repérer les marques de lâénonciation et les interpréter. Pour reprendre gentiment, nous avons travaillé sur le champ lexical de la peur grâce au Horla et dans un mots-fléchés. 4. * * * Dans Le Horla de Maupassant, le lecteur ne sait pas comment interpréter le surnaturel. champ lexical de la folie. Comment le narrateur a pu voir lâêtre invisible ? Cette nouvelle pourrait avoir deux suites : lesquelles ? Les séances dâaide individualisée développeront pendant cette période des compétences de lecture puis dâécriture, lesquelles intéressent toutes les matières.On lira avec les élèves les nouvelles proposées en lecture cursive: Ce travail sera commencé en amont de la séquence.A partir des premiers modules dâécriture on pourra travailler vraisemblablement sur lâorthographe, lâemploi des temps, la correction des phrases. Notre raison remet finalement en cause le surnaturel du récit car le narrateur insuffle le doute au lecteur : il utilise . À l'école primaire et au début de la scolarité au collège, les activités lexicales apparaissent souvent comme déconnectées des activités de production de discours. Le 7 Août, le narrateur se définit comme un "halluciné raisonnant ". Cette vision de l'animal dans ce lieu, à cette heure, au milieu de ces gens éperdus, était effrayante à voir. Sa maman l'oblige à aller le rechercher. Quel est le pouvoir du Horla ? La Peur est une nouvelle fantastique de Guy de Maupassant, parue en 1882.. La Peur est initialement publiée dans la revue Le Gaulois du 23 octobre 1882 [1], puis dans le recueil Contes de la bécasse en 1883, puis dans dix revues jusqu'en 1892 [2].L'auteur a publié dans Le Figaro du 25 juillet 1884 une autre nouvelle portant le même titre [3]. Si le lecteur choisit d'admettre que le Horla est un fantôme, un être issu de l'au delà, nous basculons dans le MERVEILLEUX puisqu'on accepte le surnaturel. Au regard de ce tableau, en quoi peut-on dire que dans les trois récits, nous assistons à l'irruption du surnaturel dans un monde naturel ? Guy de Maupassant Le Horla a La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 429 : version 1.02 2 . Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. 10. Préparation sur toute la largeur dâune copie double dâun tableau à double entrée avec les colonnes suivantes : Projet de lecture : la chute dâune nouvelle, Projet de lecture : lâécriture fantastique, les moyens dâexpression propres à générer lâimpression dâétrangeté et lâangoisse. 8 mai : en entier. Ensuite, la première version du Horla a été publiée en 1886 dans Gil Blas. Guy de Maupassant Le Horla a La Bibliothèque électronique du Québec Collection À tous les vents Volume 429 : version 1.02 2 . 1Dans la nouvelle du Horla, Maupassant décrit sous la forme d'extraits d'un journal intime le cheminement du narrateur, de plus en plus convaincu qu'un être invisible qu'il nomme le Horla hante sa vie, au point de prendre possession de son esprit.D'abord, il y a la fièvre, mêlée à un sentiment de souffrance et de tristesse, puis un cauchemar dans lequel il sent la présence de . Dans le cas contraire, on sortirait du fantastique pour entrer dans un genre voisin (l'étrange, le surnaturel, le merveilleux ou l'heroic fantasy). Discutez-en ici , Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Du même auteur, à la Bibliothèque : Mademoiselle Fifi Mont-Oriol Pierre et Jean Sur l'eau La maison Tellier La petite Roque Une vie Fort comme la mort Clair de lune Miss Harriet La main gauche Yvette L'inutile beauté Monsieur . Séance 5 : Le phénomène fantastique dans Le Horla. LES MANIFESTATIONS DE LA PEUR.pdf. 7. La date mentionnée au début du texte est le 8 mai, date de la mort de Gustave Flaubert, grand ami du . Trouvé à l'intérieur – Page iv... regroupant divers mots du champ lexical du bruit ( voir documents 1 et 2 ) . ... avec lenteur et précaution de peur de réveiller Monsieur , lorsque lui ... 2 novembre 2015 / LettresHistoire / Poster un commentaire. AP : aide à la lecture des passages plus complexes de l'oeuvre (12 mai, 16 juillet) Compétences et savoirs compétences : lire des . Conclusion avec lâensemble de la classe : les caractéristiques du fantastique chez Maupassant. ) Dans le texte de Jean Anouilh ce champs lexical apparait également . Quelle est la fonction du GN le premier germe de vie? AP : aide à la lecture des passages plus complexes de l'oeuvre (12 mai, 16 juillet) Compétences et savoirs compétences : lire des . . La nouvelle peut avoir une fin rationnelle : le . Souligne dans cet extrait tous les mots appartenant au champ lexical de la peur, élément essentiel du récit fantastique ! Le Portrait Ovale Nous partageons ainsi les sentiments de cet homme qui parvient à nous faire douter. Pas rassuré, il part seul sur le chemin désert. « je » est un pronom personnel désignant le protagoniste de lâhistoire, qui en est aussi le narrateur. Pour cette raison, on relève souvent le champ lexical de l'épouvante, mais d'autres moyens peuvent être également utilisés comme la ponctuation (phrases exclamatives et interrogatives, points de suspension). Répondre: 2 on une question : Bonjour, j'ai besoin d'aide pour un devoir en Français sur Les fleurs du Mal de Baudelaire, je dois trouver sur une métaphore de l'alchimie de la boue et de l'or : 10 poèmes qui peuvent être associés à de l'or, 10 qui tiennent de la boir, et 10 qui représente un échec de cette transformation.Le problème c'est que j'y arrive pas vraiment ou alors sans les . vocabulaire, reformulation, compréhension de lâensemble. Dans le 1er paragraphe, relevez plusieurs adjectifs qualificatifs au comparatif. Le but est aussi d'amener les élèves à écrire une nouvelle. Le Horla. A télécharger dans le dossier ateliers autonomes : CLIC Il y a plusieurs niveaux de difficulté (dans l'ordre de la comptine, dans le désordre jusqu'à 3, dans le désordre jusqu'à 5 ou 6 . Rétablissez les mots sous-entendus dans . Je lâavais vu ! III/ Synthèse. Si l'eau a disparu, c'est que quelqu'un est intervenu. 1. La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. Document Adobe Acrobat 288.1 KB. Les thèmes de la peur, du double et de la folie sont également privilégiés dans cet univers où choses et êtres, par leur fixité et leur évidence même, finissent, à force d'être contemplés, par ouvrir des abîmes d'inconnu. Enfin le vocabulaire développe le champ lexical de la peur. "Commencer un livre est toujours un saut dans l'in, "Je m'appelle Émilie. 8 mai. Le narrateur • Le narrateur ne donne aucun indice concernant son identité. »). La 4e de couverture indique : " Pour payer ses études d'art dramatique, Lisa travaille dans un bar de Manhattan. Voici la liste trouvée : terreur, inquiétude, oppression, poltron, paralyse, redouter, frayeur, tressaille, épouvantée, menace . Publié en 1887, Le Horla restitue, sous la forme d'un journal intime, deux sentiments qui occupent une place prédominante dans l'œuvre de Maupassant : la peur et la folie. Cet ouvrage à la fois audacieux et rigoureux écarte par principe le fantatstique de parti pris (y compris Jérôme Bosch et Arcimboldo), c'est-à-dire les uvres d'art créées expressément pour surprendre ou dérouter le spectateur par l ... Mon image nâétait pas dedans⦠et jâétais en face, moi ! Cahier conçu pour un apprentissage actif et progressif de la langue proposant des révisions, des leçons, des exercices d'observation, d'entraînement et d'écriture ainsi que des évaluations pour tester son niveau et des entraînements ... II - Cet événement se passe dans le monde réel Contrairement au conte, l'histoire se passe . Le Horla trouve son origine dans une courte nouvelle de Maupassant, Lettre d'un fou, publiée sous le pseudonyme de Maufrigneuse, en 1885 dans le quotidien Gil Blas, qui développe déjà la même histoire, sans que le nom de « Horla » n'y soit mentionné. Activités de vocabulaire SQ1 - 4ème Je sais relever un champ lexical Entourez dans cet extrait les mots et expressions qui évoquent la peur et ses conséquences : Je ressentis une émotion si terrile, que je dus m'asseoir […] éperdu d'étonnement et de peur devant Le champ lexical de la peur LES MANIFESTATIONS PHYSIQUES DE LA PEUR Avoir froid dans le dos, se sentir glacé « son sang ne fit qu'un tour », sentir son sang se glacer dans ses veines Suer ou transpirer de peur, avoir le front trempé de sueur, avoir des sueurs froides Trembler, tressaillir, frissonner de peur, éprouver un frisson d'angoisse. C'est le double du héros qui le hante et lui provoque de l'angoisse, des obsessions et de la peur. Cependant, son corps ne paraît pas totalement immatériel car le Horla peut déplacer des objets (comme une rose ou une page de livre), boire de l'eau et du lait, ou encore s'interposer entre le narrateur et le reflet de ce dernier dans . Avoir terminé la lecture des autres nouvelles et revu les notions : nouvelle, fantastique, énonciation. Peur de la peur, tant le Horla est immatériel. Le texte intégral, des questionnaires au fil du texte, des documents iconographiques, une présentation de l'auteur, de son époque et du genre de l'oeuvre, un groupement de textes pour aller plus loin, un questionnaire de compréhension ... Les termes « affolés », « peur », « épouvante » et « frissonner » appartiennent au champ lexical de la peur. 10 septembre: Étude comparée du début et de la fin. Compréhension et langue. 11. L’histoire est d’autant plus intéressante que, si le Horla est réel, la peur vient toute entière du narrateur.
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